“Khi trẻ hiểu được giá trị to lớn từ những việc tuy nhỏ các con làm cho môi trường nhưng đem lại ích lợi vô vàn, trẻ sẽ tự nguyện sống có ý thức, trách nhiệm một cách tự nhiên và vô ngại. Có được điều đó là bởi người lớn đã khơi gợi và giúp chúng thấy được giá trị của những việc làm ấy.
Thông qua các phương tiện giáo dục môi trường, chúng ta có thể chuyển hóa một đứa trẻ trở nên sống có ý thức hơn với cộng đồng, với chính bản thân mình. Khi một đứa trẻ “có sự tiến bộ về ý thức, rộng mở tâm hồn, gắn kết với môi trường xung quanh” thì những người sống xung quanh chúng cũng được thôi thúc chuyển hóa theo. Sự lan tỏa đó làm cho cuộc sống ngày một tốt đẹp lên.” – chia sẻ từ cô Ngọc Anh, giáo viên trường tiểu học Kim Đồng (Hà Nội).